Médiation parentale et usage des réseaux sociaux chez les adolescents (13-15 ans) : une comparaison selon le genre – étude psychosociale dans le contexte marocain.
Haimer Ridouane
Chercheur en psychologie sociale, Université Mohammed V, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines – Rabat, Maroc
Résumé
Cette étude explore les différences de genre dans la médiation parentale de l’usage des réseaux sociaux chez les adolescents âgés de 13 à 15 ans, en s’appuyant sur une version arabe de l’échelle Parental Social Media Mediation Scale (PSMMS), que nous avons traduite et validée dans le contexte marocain. À travers une méthodologie quantitative, un échantillon de 120 adolescents a été examiné pour analyser les formes de médiation active (discussions, conseils) et restrictive (règles, limitations) perçues par les adolescents. Les résultats montrent que les garçons bénéficient davantage de médiation active, tandis que les filles font face à une médiation plus restrictive. Ces différences, statistiquement significatives, révèlent l’influence des stéréotypes de genre dans la parentalité numérique. L’étude souligne l’importance d’adopter une approche plus équilibrée et individualisée pour favoriser un usage responsable des réseaux sociaux, en évitant de renforcer les biais fondés sur le genre. Des recherches futures sont recommandées pour mieux comprendre ces dynamiques dans d’autres contextes culturels et sociaux.