ملخص
تعتبر فئة ذوي الاعاقة البصرية الفئة الاكثر انتشارا من بين بقية الاعاقات على مستوى العالم، وبالتالي فان الاهتمام بهم، والعوامل التي تأثر على حياتهم، وتقديرهم لذواتهم في مرحلة المراهقة من شانه ان يجعل منهم فئة منتجة ومساهمة في التنمية الاقتصادية. من هذا المنطلق قمنا بهذه الدراسة التي هدفنا من خلالها التعرف على مستوى الرضا عن الحياة لدى المراهقين من ذوي الاعاقة البصرية في ضوء متغيرات: الجنس، وشدة الاعاقة، والمرحلة الدراسية ، وعمر الاصابة. ولقد انطلقنا في هذا العمل من الإشكالية التالية : ما مستوى الرضا عن الحياة في مجالات الاسرة، المدرسة، الاصدقاء، الذات، وبيئة المعيشة لدى المراهقين من ذوي الاعاقة البصرية ؟ وهل يوجد تباين في مستويات الرضا عن الحياة يعزى لمتغيرات : الجنس، شدة الاعاقة، وعمر الاصابة، والمرحلة الدراسية؟ ولقد قمنا بتطبيق مقياس الرضا عن الحياة متعدد الابعاد للطلبة، على عينة مختارة من معهد محمد السادس للمكفوفين وضعاف البصر بلغ حجمها 58 طالب وطالبة. وباستعمال المنهج الوصفي، قمنا بتحليل البيانات احصائيا ولقد اسفرت نتائج الدراسة عن ما يلي:
- ارتفاع مستوى الرضا عن الذات، والرضا عن الاسرة. وانخفاض مستوى الرضا عن المحيط البيئي. بينما مستوى الرضا عن الاصدقاء والرضا عن المدرسة كان متوسطا.
- الطالبات اكثر رضا من الطلاب في كلا من : الرضا عن الاسرة والرضا عن الذات.
- طلبة المرحلة الاعدادية اكثر رضا من طلبة المرحلة الثانوية في كلا من: الرضا عن الاصدقاء، والرضا عن الذات.
Abstract
The category of people with visual impairments is considered the most widespread among the rest of the disabilities in the world. Therefore paying attention to them and the factors affecting their lives and self-esteem in adolescence would make them productive and a contributor to the group economic development. With this in mind, we conducted this study. Our goal is to determine the life satisfaction of young people with visual impairments based on the variables gender, the severity of the disability, school level, and age of the injury. In this study, we started from the following problem: How high is life satisfaction in the areas of family, school, friends, self, and living environment of young people with visual impairments. Is there a difference in life satisfaction based on the variables: sex, disability severity, age of injury, and school level? We applied the multidimensional student’s life satisfaction scale to a selected sample of 58 students at the Mohammed VI Institute for the Blind and Visually Impaired. Using the descriptive approach, we statistically evaluated the data. The results of the study revealed the following:
- High self and family satisfaction Dissatisfaction with the environment is low. While satisfaction with friends and school were both moderate.
- Female students are more satisfied than male students in both family satisfaction and self- satisfaction.
- Middle school students are more satisfied than secondary school students in terms of both friend satisfaction and self-satisfaction.
تحميل المقال كاملا |